Objetivos: | Aspectos Clave: El volumen de financiación necesario en una empresa es consecuencia del nivel de inversiones (Activo) que mantiene para poder desarrollar su actividad. Un error habitual ha sido considerar que el problema de la financiación es competencia exclusivamente de la dirección financiera. Si intentamos comprender los mecanismos que generan esas necesidades de financiación, comprenderemos que esa responsabilidad está compartida por todo el equipo directivo.En la coyuntura actual, el énfasis en la gestión de cualquier directivo que tenga responsabilidad sobre la gestión de recursos, debe centrarse en un adecuado dimensionamiento del Activo.Por todo ello, los objetivos de éste curso son:
– Comprender el impacto de las decisiones que se toman desde las distintas áreas de la empresa (producción, comercial, finanzas, compras, logísticas, etc.) sobre la liquidez de nuestra compañía. – Conocer los conceptos contables básicos. – Comprender cómo se generan las necesidades de financiación. – Saber qué debemos tener en cuenta a la hora de gestionar las distintas partidas de nuestro circulante. – Contribuir al desarrollo profesional de los participantes, mejorando su empleabilidad mediante aprendizajes funcionales que suponen la adquisición de competencias transversales en materia contable, financiera, presupuestaria y económica. – Tomar conciencia de la importancia de los aspectos contables, financieros, presupuestarios y económicos como factor clave que condiciona la viabilidad y rentabilidad de la empresa.
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Dirigido a: |
Directivos y gerentes de empresa o de unidades de negocio, mandos intermedios, especialistas y técnicos no financieros, que tengan responsabilidades sobre la gestión de recursos, así como otros interesados que requieran del conocimiento y manejo del lenguaje financiero y de sus principales instrumentos de información y control. |
Precio: | 120 € |
Modalidad: | Teleformación. |
Lugar de impartición: | Valencia. |
Horario: | |
DIRECCIÓN | |
Organizador | |
Dirección | Alfonso Ros Consultores. |
PLAZOS | |
Preinscripción al curso | Hasta 24/01/2015 |
Fecha inicio | Febrero 2015 |
Fecha fin | Marzo 2015 |
MÁS INFORMACIÓN | |
Teléfono | 96 061 00 40 – 667 98 34 73 |
info@alfonsoros.com |
MÓDULO 1: VISIÓN DE NEGOCIO. 1.1. Qué es un proyecto de empresa. Razón de ser.
1.2. Visión: qué es.
1.3. Misión: qué es.
1.4. Valores: qué son y para qué sirven.
1.5. Estrategias: su por qué.
1.6. Estructura de negocio como variable estratégica.
1.7. Organización sin barreras.
1.8. Productos y servicios.
1.9. Organizaciones inteligentes base para el aprendizaje.
1.10. Consecuencias de una deficiente o nula aplicación de los contenidos.
1.11. Consecuencias y beneficios de una correcta aplicación de los contenidos.
MÓDULO 2: INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD.
2.1. Concepto de contabilidad, patrimonio y Balance de Situación.
2.2. Las Masas Patrimoniales.
2.3. Principales Elementos Patrimoniales de Activo, Pasivo y Neto.
2.4. Concepto de Cuenta Contable.
2.5. Concepto de Cargo y Abono.
2.6. Registro de Operaciones: Libro Diario y Libro Mayor.
2.7. Concepto y funcionamiento de las Cuentas de Ingresos y Gastos. Determinación del resultado.
2.8. Proceso de regularización y cierre de cuentas.
MÓDULO 3: ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS.
3.1. Introducción a la contabilidad.
3.2. El Resultado.
3.3. El patrimonio (Balance)
3.4. Análisis económico financiero.
MÓDULO 4: ANÁLISIS Y CONTROL DE COSTES.
4.1. La Contabilidad y el Funcionamiento Empresarial.
4.2. Los Costes en la Empresa
4.3. Decisiones Empresariales
4.4. Decisiones Operativas sobre un Producto o Pedido.
4.5. Decisiones Operativas sobre el Precio.
MÓDULO 5: CONTROL PRESUPUESTARIO.
5.1. La Información Económica y la Actividad Empresarial.
5.2. El papel de la Contabilidad.
5.3. La Planificación en la Empresa.
5.4. El Sistema Presupuestario
5.5. Introducción al Proceso Presupuestario.
5.6. Cálculo de Costes para la elaboración de Presupuestos.
5.7. El Presupuesto Maestro.
5.8. Los Presupuestos Operativos.
5.9. Análisis de desviaciones
5.10. El Proceso de Seguimiento y Control.
5.11. Las Desviaciones en el Presupuesto de Producción.
MÓDULO 6: BALANCE SCORE CARD.
6.1. Introducción al Balanced Scorecard.
6.2. Las 4 perspectivas de la estrategia empresarial.
6.3. El proceso de implantación del Balanced Scorecard.
MÓDULO 7: MACROECONOMÍA.
7.1. Conceptos fundamentales: PNB, Inflación, Ciclo económico, etc.
7.2. Escuelas de Pensamiento y Política Macroeconómica.
7.3. La Renta Nacional y el Gasto Nacional.
7.4. El Sector Exterior: Balanza de Pagos y Pagos Internacionales.
7.5. Relación Inflación-Desempleo: Curva de Phillips.
7.6. Relación Crecimiento-Desempleo: Ley de Okum.
7.7. Déficit presupuestario, Inflación y Deuda Pública
7.8. Índices de precios, Tasa de Inflación, Población Activa y Paro.
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Equipo Humano de Alfonso Ros Consultores.
– Comprender el impacto de las decisiones que se toman desde las distintas áreas de la empresa (producción, comercial, finanzas, compras, logísticas, etc.) sobre la liquidez de nuestra compañía. – Conocer los conceptos contables básicos. – Comprender cómo se generan las necesidades de financiación. – Saber qué debemos tener en cuenta a la hora de gestionar las distintas partidas de nuestro circulante. – Adquirir y practicar los conceptos, estrategias, procedimientos y técnicas necesarios para comprender y participar en los aspectos relativos a la gestión financiera de la empresa, aplicando las estrategias y herramientas más adecuadas. – Contribuir al desarrollo profesional de los participantes, mejorando su empleabilidad mediante aprendizajes funcionales que suponen la adquisición de competencias transversales en materia contable, financiera, presupuestaria y económica. – Tomar conciencia de la importancia de los aspectos contables, financieros, presupuestarios y económicos como factor clave que condiciona la viabilidad y rentabilidad de la empresa. |
LA METODOLOGÍA DEL CURSO ES: |
La modalidad de enseñanza a distancia que ofrecemos, permite al alumno compatibilizar la formación con su disponibilidad de tiempo y lugar de residencia. La formación a distancia se sustenta en un sistema pedagógico basado en las necesidades formativas del alumno, haciendo uso intensivo de las Tecnologías de la Información y de las Comunicaciones (TIC) para facilitar el proceso educativo y garantizar unos estándares de calidad educativa. El estudio comprensivo de la documentación facilitada, junto a la realización de las actividades complementarias de evaluación continua y aprendizaje programadas para su desarrollo, garantizarán la adquisición de los conocimientos teóricos y prácticos que todo profesional cualificado precisará en el desarrollo de su actividad. Se promueve el proceso de aprendizaje, con el objetivo de lograr la máxima participación y asimilación de conocimientos, así como ofrecer retroalimentación que permita una actitud proactiva. El programa es eminentemente práctico, dónde se combinan diferentes métodos didácticos activos para fomentar la participación y el intercambio de experiencias, la resolución de dudas y el aprendizaje. |